Accès aux ressources : énergie et matières premières : géographie 5e secondaire

Répartition des ressources en énergie et en matières premières

À connaître

• énergie primaire : disponible dans la nature (pétrole brut, gaz, charbon, uranium, vent, soleil, eau) ; énergie secondaire : obtenue par transformation (électricité, essence)
• énergie renouvelable : se reconstitue à l'échelle humaine (soleil, vent, eau, biomasse) ; non renouvelable : stock fini (pétrole, gaz, charbon, uranium)
• atout : élément de l'espace qui favorise une activité ; contrainte : élément qui la freine
• il n'y a pas de lien systématique entre le bioclimat et les ressources du sous-sol

Méthodes

• Classer les énergies. Primaire ou secondaire, renouvelable ou non : deux critères indépendants.
• Comparer deux répartitions. Superposer ressource et peuplement, relief ou climat pour repérer des liens.
• Tableau atouts et contraintes. Une information par tiret, dans la bonne colonne, précise et justifiée.

Exercices types

• Décris la répartition mondiale des réserves de pétrole sur une carte thématique et compare-la avec celle des foyers de peuplement.
• Pour un pays donné, organise dans un tableau les atouts et les contraintes de son territoire pour produire de l'énergie renouvelable.
• Classe dix sources d'énergie en primaires ou secondaires, et en renouvelables ou non.

Flux de ressources et mondialisation

Les ressources ne sont pas là où on les consomme : elles circulent par oléoducs, gazoducs, pétroliers, lignes électriques et porte-conteneurs. Caractériser un flux, c'est dire sa nature, son origine, sa destination, sa direction et son intensité. Ces flux relient producteurs et consommateurs du monde entier : c'est un moteur de la mondialisation, qui crée des interdépendances.

À connaître

• caractériser un flux : nature, origine, destination, direction, intensité (volume ou valeur)
• mondialisation : mise en relation croissante des espaces du monde par des flux de marchandises, de capitaux, de personnes et d'informations
• dépendance énergétique : part de l'énergie consommée qui provient d'importations

Méthodes

• Caractériser un flux. Nature, origine, destination, direction, intensité, avec le vocabulaire adéquat.
• Représenter un flux. Flèche orientée, épaisseur proportionnelle à l'intensité, légende.
• Illustrer la mondialisation. Relier le flux à l'inégale répartition des ressources et des consommateurs.

Exercices types

• Sur une carte des flux de gaz naturel vers l'Europe, caractérise trois flux (origine, destination, intensité) et commente la dépendance européenne.
• Réalise une carte schématique des exportations d'électricité d'un barrage vers les pays voisins, avec des flèches proportionnelles.
• Explique en quelques phrases en quoi les flux de pétrole illustrent la mondialisation.

Flux de population et migrations

L'inégale répartition des ressources et du développement met aussi les personnes en mouvement : migrations de travail vers les régions minières, pétrolières ou industrielles, départs de régions dont la ressource s'épuise, déplacements causés par un grand aménagement. Caractériser une migration : espaces de départ et d'arrivée, direction, intensité, facteurs répulsifs et attractifs, conséquences.

À connaître

• migration : déplacement de personnes qui changent de lieu de résidence pour une longue durée
• facteurs répulsifs (pauvreté, chômage, conflit, catastrophe) et attractifs (emploi, salaires, sécurité)
• solde migratoire = entrées - sorties

Méthodes

• Caractériser une migration. Départ, arrivée, direction, intensité, causes, conséquences.
• Facteurs répulsifs et attractifs. Classer les causes selon l'espace de départ et l'espace d'arrivée.
• Solde migratoire. Entrées moins sorties : positif ou négatif.

Exercices types

• Sur une carte des migrations de travail vers les pays du golfe Persique, caractérise deux flux et relie-les à la présence du pétrole.
• Une région compte 12 000 arrivées et 15 000 départs en un an : calcule le solde migratoire et commente-le.
• Explique comment la construction d'un grand barrage peut provoquer le déplacement de populations.

Aménagements pour accéder aux ressources et leurs effets

Pour accéder à une ressource, on aménage : mines, barrages, forages, oléoducs, parcs éoliens. Ils apportent du développement mais accroissent la pression sur le milieu, réduisent parfois la disponibilité future de la ressource et peuvent aggraver des risques, comme l'effondrement d'un barrage au Laos en 2018. Le développement durable cherche à concilier économie, société et environnement.

À connaître

• développement : amélioration des conditions de vie d'une population ; développement durable : répondre aux besoins du présent sans compromettre ceux des générations futures (économie, société, environnement)
• potentialité : possibilité qu'offre un espace ; vulnérabilité : fragilité d'un espace face à un aléa ou à une pression

Méthodes

• Effets d'un aménagement. Pression sur le milieu, disponibilité future de la ressource, aggravation d'aléas.
• Développement durable. Évaluer un aménagement selon l'économie, la société et l'environnement.
• Croquis d'un aménagement. Localiser l'aménagement, les espaces touchés et les risques, avec une légende structurée.

Exercices types

• Réalise un croquis cartographique d'un barrage hydroélectrique et de sa vallée, et montre en quoi il peut aggraver un risque.
• Pour une mine à ciel ouvert, décris les effets de l'aménagement sur le milieu, sur la population et sur la disponibilité future de la ressource.
• Compare deux aménagements énergétiques selon les trois piliers du développement durable.