Économie et société de 1945 à aujourd'hui : histoire 6e secondaire
De 1945 à 1973, l'Europe occidentale connaît une forte croissance, le plein emploi et la consommation de masse : les Trente Glorieuses, avec un État qui intervient et une sécurité sociale. Les chocs pétroliers de 1973 et de 1979 ouvrent une période de faible croissance, d'inflation et de chômage. Suivent les politiques néolibérales des années 1980, puis la crise financière de 2008.
Ce chapitre aide à préparer l'examen FHG du jury et l'épreuve externe d'histoire. Les consignes de l'examen et les documents officiels restent la référence.
Croissance et crises depuis 1945
À connaître
- Trente Glorieuses (1945-1973) : forte croissance, plein emploi, État-providence, consommation de masse
- 1973 et 1979 : chocs pétroliers ; stagflation : stagnation de l'activité et inflation en même temps
- keynésianisme : l'État relance la demande en période de crise ; néolibéralisme : l'État se retire (privatisations, déréglementation)
- taux de croissance du PIB (%) = (PIB de l'année - PIB de l'année précédente) / PIB de l'année précédente × 100
Méthodes
- Découper la conjoncture. Repérer croissance, ralentissement, crise et reprise dans des séries statistiques.
- Politiques économiques. Relance keynésienne, rigueur, néolibéralisme : objectifs, moyens, effets.
- Indicateurs économiques. Taux de croissance, de chômage et d'inflation : calcul et lecture.
Exercices types
- À partir des taux de croissance, de chômage et d'inflation de trois pays, établis un découpage chronologique de 1950 à 2010 et nomme chaque période.
- Le PIB d'un pays passe de 400 à 412 milliards d'euros en un an : calcule le taux de croissance.
- Compare deux points de vue sur les causes du chômage de masse après 1973 et sur les politiques pour le combattre.
La mondialisation
La mondialisation est la mise en relation croissante des sociétés du monde par les flux de marchandises, de capitaux, de personnes et d'informations. Elle s'accélère depuis les années 1970 grâce aux transports et aux communications. Les firmes multinationales délocalisent vers les pays à bas salaires. Ses effets sont débattus : croissance et émergence, mais aussi inégalités et dumping social.
À connaître
- mondialisation : intensification des échanges et des interdépendances à l'échelle mondiale
- délocalisation : transfert d'une activité vers un pays où les coûts sont plus bas
- 1947 : GATT ; 1995 : Organisation mondiale du commerce (OMC)
Méthodes
- Les flux de la mondialisation. Marchandises, capitaux, personnes, informations : origine, destination, intensité.
- Acteurs. Firmes multinationales, États, organisations internationales, ONG, consommateurs.
- Effets débattus. Avantages et inconvénients selon les pays et les groupes sociaux, avec des documents qui s'opposent.
Exercices types
- À partir du trajet d'un jean, décris les étapes de sa fabrication et explique pourquoi elles sont réparties dans plusieurs pays.
- Pour une question de recherche sur les effets de la mondialisation, juge la pertinence de quatre documents et donne deux raisons de te fier ou de te méfier de deux d'entre eux.
- Rédige une synthèse nuancée sur les effets de la mondialisation pour les travailleurs du Nord et du Sud à partir d'un dossier.
Les entraînements de histoire dans Capcess sont en préparation.
Sources officielles
- FWB, Compétences terminales et savoirs requis en histoire, humanités générales et technologiques, Ministère de la Communauté française, 1999, consulté le 2026-09-27.
- WBE, programme d'études du cours d'histoire, 2e et 3e degrés, humanités générales et technologiques, 50/2000/240 (la couverture porte 50/2000/247), consulté le 2026-09-27.
- Jurys de la FWB, consignes d'examen de formation historique et géographique, CESS G et TTR, cycle 2026-2027/1, Direction des Jurys de l'enseignement secondaire, consulté le 2026-09-27.