Grammaire en néerlandais : groupe nominal, pronoms, temps de base et phrase : néerlandais 5e secondaire

Le groupe nominal : noms, articles et adjectifs

À connaître

• genre : de-woorden (de man, de vrouw) et het-woorden (het huis, het kind) ; on apprend le nom avec son article
• pluriel : -en (huis, huizen ; boek, boeken), -s (tante, tantes ; kamer, kamers), 's (auto, auto's) ; irréguliers : kind, kinderen ; ei, eieren ; stad, steden
• diminutif : -je, -tje, -pje, -etje ; il est toujours du genre het : het huisje ; pluriel en -s : huisjes
• articles : een (indéfini, sans pluriel), de (défini pour un nom commun ou un pluriel), het (défini pour un nom neutre)
• accord de l'adjectif épithète : -e ajouté devant un nom de genre commun ou un pluriel (een mooie tas, mooie tassen) ; pas de -e devant un het-woord indéfini (een mooi huis) mais het mooie huis ; attribut : jamais de -e (het huis is mooi)
• degrés : groot, groter, het grootst ; mooi, mooier, het mooist ; irréguliers : goed, beter, best ; veel, meer, meest ; graag, liever, liefst
• possessifs : mijn, jouw ou je, zijn, haar, ons ou onze, jullie, hun ; ons devant un het-woord singulier, onze devant un de-woord ou un pluriel ; démonstratifs : deze et die avec les de-woorden, dit et dat avec les het-woorden

Méthodes

• Choisir de ou het. Apprendre le nom avec son article.
• Accorder l'adjectif. Le -e devant de-woord et pluriel, pas devant een het-woord.
• Former le diminutif. -je, -tje, -pje, -etje ; toujours het.

Exercices types

• Mets au pluriel : het kind, de stad, de auto, het boek, het ei.
• Complète avec de ou het : ... huis, ... tafel, ... meisje, ... school.
• Accorde l'adjectif : een (groot) huis, de (groot) tafel, twee (klein) kinderen.

Les pronoms, er et les mots interrogatifs

Le programme distingue les pronoms sujets, compléments, réfléchis, possessifs, démonstratifs, relatifs, interrogatifs et indéfinis, et les adverbes pronominaux : er, hier, daar, waar avec une préposition.

À connaître

• sujets : ik, jij ou je, u, hij, zij ou ze, het, wij ou we, jullie, zij ou ze ; compléments : mij ou me, jou ou je, u, hem, haar, het, ons, jullie, hen, hun ou ze
• réfléchis : me, je, zich, ons ; zich devant hij, zij, het et u : hij wast zich ; renforcé : zichzelf ; réciproque : elkaar
• relatifs : die (nom de-woord ou pluriel), dat (het-woord), wat (après alles, iets, niets ou une proposition), waar + préposition : het meisje dat naast mij woont ; alles wat hij zegt
• adverbes pronominaux : er + préposition pour une chose (erover, ermee, ervoor) ; hier et daar + préposition (hierover, daarmee) ; waar + préposition pour la question (waarover, waarmee)
• er : lieu (ik woon er), présentatif (er is, er zijn), quantité (ik heb er twee)
• interrogatifs : wie (personne), wat (chose), welk ou welke, wat voor (een), waar, wanneer, waarom, hoe, hoeveel ; indéfinis : iemand, niemand, iets, niets, alles, iedereen

Méthodes

• Les emplois de er. Lieu, présentatif, quantité, avec préposition.
• Choisir le relatif. Die, dat, wat, waar + préposition.
• Réfléchis et réciproque. Zich, zichzelf, elkaar.

Exercices types

• Remplace le groupe souligné par er ou un adverbe pronominal : Ik denk aan mijn vakantie. Ik heb twee broers.
• Complète avec die, dat ou wat : Het boek ... ik las, was mooi. Alles ... hij zegt, is waar.
• Pose la question : Ik wacht op mijn vriend. Ik praat over het weer.

Le groupe verbal : présent, imparfait, passé composé et modaux

Le programme distingue le présent (OTT), l'imparfait (OVT), le passé composé (VTT), le plus-que-parfait (VVT), le futur et le conditionnel. Le choix de l'auxiliaire, hebben ou zijn, et la formation du participe passé sont à maitriser au niveau B1.

À connaître

• présent (OTT) : ik werk, jij werkt, hij werkt, wij werken ; le radical prend -t à jij (sauf en inversion), hij, zij, het : werk jij ?
• imparfait (OVT) : verbes faibles : radical + -te ou -de (ik werkte, ik leefde), selon la règle du 't kofschip ; verbes forts : changement de voyelle (ik liep, wij liepen ; ik at, wij aten)
• hebben et zijn : ik heb, jij hebt, hij heeft ; ik ben, jij bent, hij is ; imparfait : had, hadden ; was, waren
• passé composé (VTT) : hebben ou zijn + participe passé (ge- + radical + -t ou -d, ou forme forte en -en) : ik heb gewerkt ; hij is gekomen ; zijn avec un verbe de mouvement ou de changement d'état
• plus-que-parfait (VVT) : had ou was + participe passé : ik had gewerkt ; hij was gekomen ; double infinitif : ik heb hem zien komen
• futur (OTkT) : zullen + infinitif (ik zal werken) ; ou gaan + infinitif (ik ga werken) ; ou le présent avec une indication de temps : morgen werk ik niet
• conditionnel présent : zouden + infinitif : ik zou graag komen ; modaux : kunnen, mogen, moeten, willen, zullen + infinitif en fin de proposition : ik moet vandaag werken ; hoeven te : je hoeft niet te komen
• verbes à particule séparable : opbellen : ik bel je op, opgebeld ; inséparable : vertellen : ik vertel, verteld (pas de ge-) ; réfléchis : zich herinneren : ik herinner me

Méthodes

• Choisir hebben ou zijn. Mouvement ou changement d'état : zijn.
• La règle du 't kofschip. Consonne finale du radical : -te ou -de.
• Modaux et infinitif final. Kunnen, mogen, moeten, willen, zullen.

Exercices types

• Mets au passé composé : Ik werk in de stad. Hij komt te laat. Wij gaan naar Gent.
• Donne l'imparfait de : leven, lopen, bellen, werken, eten (règle du 't kofschip pour les faibles).
• Écris trois phrases sur ta journée d'hier avec hebben ou zijn.

La phrase : ordre des mots, négation, question et propositions

En néerlandais, le verbe conjugué est en deuxième position dans une principale et à la fin dans une subordonnée. Le programme cite la négation avec niet et geen, les questions ouvertes et fermées, les conjonctions de coordination et de subordination et les infinitives en om ... te.

À connaître

• principale : verbe en deuxième position ; après un complément en tête, inversion : Morgen ga ik naar school
• subordonnée : verbe conjugué à la fin : Ik weet dat hij morgen komt ; avec un temps composé : dat hij is gekomen ; dat hij hem heeft gezien
• négation : niet (verbe, adjectif, adverbe, défini) et geen (devant een ou un nom sans article) : ik heb geen tijd ; ik weet het niet
• question fermée : verbe en tête : Kom je morgen ? ; ouverte : mot interrogatif + verbe : Waar woon je ?
• coordonnées : en, maar, want, of, dus ; subordonnées : omdat, dat, toen, als, wanneer, hoewel, verbe à la fin
• infinitives : om ... te + infinitif (but) : ik ga naar de stad om schoenen te kopen ; zonder ... te : zonder iets te zeggen

Méthodes

• Verbe en deuxième position. Principale : inversion après un complément.
• Verbe à la fin. Subordonnée : le conjugué est en dernière position.
• Niet ou geen. Geen remplace een ou l'absence d'article.

Exercices types

• Remets les mots dans le bon ordre : ik weet / dat / morgen / hij / komt.
• Commence la phrase par Morgen : Ik ga naar de bioscoop.
• Relie avec omdat puis avec want : Ik blijf thuis. Ik ben ziek.