Vocabulaire en néerlandais : champs thématiques 1 à 6 : néerlandais 5e secondaire

Vocabulaire : caractérisation personnelle

À connaître

• Aspect physique : lang (grand), slank (mince), krullend haar (cheveux frisés), sproeten (taches de rousseur), een baard (une barbe)
• Métiers : een verpleegkundige (infirmière ou infirmier), een loodgieter (plombier), een advocaat (avocat), een ingenieur (ingénieur), een journalist (journaliste)
• Traits de caractère : verlegen (timide), betrouwbaar (fiable), vrijgevig (généreux), koppig (têtu), ontspannen (décontracté)
• Forces, faiblesses et aptitudes : een sterk punt (un point fort), een zwak punt (un point faible), een vaardigheid (une compétence), goed zijn in (être bon en), kunnen (être capable de)
• Vêtements : een trui (un pull), een broek (un pantalon), een jas (un manteau), sportschoenen (des baskets), dragen (porter), passen (aller à la taille)
• Sentiments : jaloers (jaloux), trots (fier), beschaamd (gêné), bezorgd (anxieux), dolblij (ravi)
• Identité culturelle et titres : de nationaliteit (nationalité), komen uit (venir de), meneer, mevrouw, dokter

Méthodes

• Décrire une personne. Aspect, métier, caractère, sentiments.
• Adjectifs de caractère. Positifs et négatifs, avec un exemple.

Exercices types

• Décris en cinq phrases une personne de ta famille : son aspect, son métier et deux traits de caractère.
• Complète : Zij is heel (vriendelijk, verlegen, koppig) en zij is goed ... wiskunde.
• Écris trois phrases sur ce que tu portes pour aller à l'école et pour sortir.

Vocabulaire : habitat et environnement

Champ thématique 2 du programme : l'habitat et l'environnement. Sous-champs : mobilier et équipement, le quartier, dimensions, écologie, les différents quartiers d'une ville, paysages, milieux et phénomènes naturels. Au 3e degré, le programme demande d'élargir les sous-champs vus aux degrés précédents ; on retient les mots par thème et par situation.

À connaître

• Mobilier et équipement : een kleerkast (une armoire), een plank (une étagère), een fornuis (une cuisinière), een koelkast (un frigo), een wasmachine (un lave-linge)
• Le quartier : de buurt (le quartier), een buur (un voisin), een stoep (un trottoir), een kruispunt (un carrefour), een flatgebouw (un immeuble)
• Dimensions : breed (large), smal (étroit), de hoogte (hauteur), de lengte (longueur), vierkante meter (mètres carrés)
• Écologie : recycling (recyclage), vervuiling (pollution), energie besparen (économiser l'énergie), hernieuwbaar (renouvelable), afval (déchets)
• Villes et quartiers : het stadscentrum (le centre-ville), de buitenwijk (la banlieue), een woonwijk (un lotissement), het platteland (la campagne)
• Paysages et phénomènes naturels : een vallei (une vallée), een klif (une falaise), een bos (une forêt), een aardbeving (un tremblement de terre), een overstroming (une inondation)

Méthodes

• Décrire un lieu. Situation, dimensions, équipement.
• Parler d'écologie. Gestes, problèmes, solutions.

Exercices types

• Décris ton quartier en cinq phrases : ce qu'il y a, ce qui manque, ce que tu aimes.
• Associe chaque mot à sa définition : stoep, kruispunt, buitenwijk.
• Écris trois gestes écologiques que tu fais et un que tu voudrais faire.

Vocabulaire : vie quotidienne

Champ thématique 3 du programme : la vie quotidienne. Sous-champs : fêtes et traditions, argent de poche, jobs étudiants. Au 3e degré, le programme demande d'élargir les sous-champs vus aux degrés précédents ; on retient les mots par thème et par situation.

À connaître

• Fêtes et traditions : een feest (une fête), een traditie (une tradition), vieren (célébrer), oudejaarsavond (la Saint-Sylvestre), vuurwerk (feux d'artifice)
• Argent de poche : zakgeld (argent de poche), sparen (économiser), uitgeven (dépenser), lenen (emprunter), uitlenen (prêter)
• Jobs étudiants : een vakantiejob (un job d'été), verdienen (gagner), een loon (un salaire), deeltijds (à temps partiel), een werkgever (un employeur)

Méthodes

• Parler d'une fête. Quand, avec qui, ce que l'on fait.
• Parler d'argent. Gagner, dépenser, économiser.

Exercices types

• Raconte en cinq phrases comment tu fêtes un anniversaire ou une fête traditionnelle.
• Complète : Ik krijg 10 euro zakgeld per week en ik ... het aan snacks uit.
• Écris une annonce pour un job d'été : poste, horaire, salaire.

Vocabulaire : loisirs, médias et arts

Champ thématique 4 du programme : les loisirs. Sous-champs : culture, sports et loisirs, outils et activités liés aux technologies de l'information et aux médias, formes d'expression artistique. Au 3e degré, le programme demande d'élargir les sous-champs vus aux degrés précédents ; on retient les mots par thème et par situation.

À connaître

• Culture : een tentoonstelling (une exposition), een toneelstuk (une pièce), een concert (un concert), een museum (un musée), kaartjes reserveren (réserver des places)
• Sports et loisirs : een wedstrijd (un match), een ploeg (une équipe), trainen (s'entraîner), een sportzaal (une salle de sport), winnen, verliezen (gagner, perdre)
• Technologies et médias : een website (un site web), downloaden (télécharger), een wachtwoord (un mot de passe), sociale media (réseaux sociaux), een podcast (un podcast)
• Expression artistique : een schilderij (un tableau), een beeldhouwwerk (une sculpture), een zanger (un chanteur), tekenen (dessiner), een voorstelling (un spectacle)

Méthodes

• Parler d'un loisir. Lieu, fréquence, plaisir.
• Médias et technologies. Verbes courants d'internet.

Exercices types

• Présente ton loisir préféré : où, avec qui, à quelle fréquence, pourquoi.
• Complète : Wij ... vorige week kaartjes voor het concert.
• Rédige trois phrases sur l'usage que tu fais des réseaux sociaux.

Vocabulaire : voyages

Champ thématique 5 du programme : les voyages. Sous-champs : moyens de transport, lieux et bâtiments, objets liés aux voyages, lieux de vacances et d'hébergement, activités de vacances, infrastructures, incidents, accidents, trafic. Au 3e degré, le programme demande d'élargir les sous-champs vus aux degrés précédents ; on retient les mots par thème et par situation.

À connaître

• Transport : een vlucht (un vol), een veerboot (un ferry), een ticket (un billet), instappen (embarquer), een vertraging (un retard)
• Lieux et bâtiments : een luchthaven (un aéroport), een station (une gare), een haven (un port), een hotel (un hôtel), een camping (un camping)
• Objets et hébergement : de bagage (bagages), een paspoort (un passeport), een jeugdherberg (une auberge de jeunesse), een bed and breakfast (une chambre d'hôtes), alles inbegrepen (tout compris)
• Incidents, accidents, trafic : een panne (une panne), een file (un embouteillage), verdwalen (se perdre), missen (rater), een verkeersongeval (un accident de la route)

Méthodes

• Réserver. Dates, type de chambre, prix.
• Raconter un incident. Ce qui s'est passé et ce qu'on a fait.

Exercices types

• Raconte un voyage en cinq phrases au passé composé : où, comment, où tu as dormi.
• Écris un message à un hôtel pour réserver une chambre du 3 au 7 juillet.
• Complète : Wij ... de trein ... door de file.

Vocabulaire : relations avec les autres

Champ thématique 6 du programme : les relations avec les autres. Sous-champs : types de relations avec l'entourage, actions liées à ces relations, vie associative, économique, politique et citoyenne, sentiments et émotions, problèmes de société. Au 3e degré, le programme demande d'élargir les sous-champs vus aux degrés précédents ; on retient les mots par thème et par situation.

À connaître

• Relations avec l'entourage : een collega (un collègue), een klasgenoot (un camarade), goed overweg kunnen met (s'entendre avec), ruzie krijgen (se fâcher), vrienden maken (se faire des amis)
• Vie associative et citoyenne : een vrijwilliger (un bénévole), stemmen (voter), een verkiezing (une élection), een goed doel (une cause caritative), deelnemen (participer)
• Sentiments et émotions : van streek zijn (être contrarié), opgelucht zijn (être soulagé), zich eenzaam voelen (se sentir seul), dolblij zijn (être ravi)
• Problèmes de société : de criminaliteit (criminalité), een inbraak (un cambriolage), een getuige (un témoin), arresteren (arrêter), armoede (pauvreté)

Méthodes

• Parler de relations. S'entendre, se disputer, se réconcilier.
• Faits de société. Vocabulaire du fait divers.

Exercices types

• Décris ta relation avec un ami ou un collègue en cinq phrases.
• Rédige un court texte pour convaincre des jeunes de devenir bénévoles.
• Lis un fait divers et note en français : qui, quoi, où, quand.