Grammaire en néerlandais : temps composés, hypothèse et discours rapporté : néerlandais 6e secondaire
Le niveau B1+ étend le passé composé et le plus-que-parfait au conditionnel passé et au futur antérieur, formes que le programme place à des niveaux plus élevés, et à la voix passive, avec worden pour les temps simples.
Capcess Jury propose 5 exercices publiés pour ce chapitre.
Niveau. B1+ et B2-.
Année. Capcess place ici les ressources plus avancées de la grammaire (temps composés, hypothèse, discours rapporté) ; le programme ne répartit pas le 3e degré entre la 5e et la 6e.
Dans les documents officiels. Annexe 5, ressources grammaticales du néerlandais (pp. 271 à 279) ; consignes du jury LM1 et LM2, ressources grammaticales (p. 11).
Au jury central
La grammaire n'est pas une compétence en soi : elle sert la compréhension et l'écriture ; le jury évalue la maitrise des temps, des modes et des règles complexes les plus courantes.
Temps composés, futur antérieur et voix passive
À connaître
- plus-que-parfait (VVT) : had ou was + participe : ik had gewerkt, hij was gekomen ; futur antérieur (VTkT) : zal hebben ou zijn + participe : morgen zal hij het gedaan hebben
- conditionnel passé (VVTkT) : zou hebben ou zijn + participe : ik zou gekomen zijn
- voix passive aux temps simples avec worden : het huis wordt verkocht ; de brief werd geschreven
- passif aux temps composés avec zijn : het huis is verkocht ; de brief was geschreven
- complément d'agent avec door : de brief werd door Anna geschreven
- double infinitif : ik heb hem zien komen ; ik had willen gaan
Méthodes
- Passé composé ou plus-que-parfait. Lien avec le présent ou antériorité.
- Former le passif. Worden au bon temps + participe.
- Le complément d'agent. Door + agent.
Exercices types
- Mets à la voix passive : Ze bouwen een nieuw huis. Iemand heeft mijn fiets gestolen.
- Choisis le temps : Toen ik aankwam, (vertrekken) de trein al.
- Écris trois phrases avec het plus-que-parfait sur ce que tu avais fait avant ce matin.
L'hypothèse et le souhait : als, zouden et de politesse
Le programme place le conditionnel présent, zouden + infinitif, au niveau B1, et le conditionnel passé à un niveau plus élevé. L'hypothèse s'exprime avec als et le mode du verbe suit le degré de probabilité.
À connaître
- hypothèse réelle : Als het regent, blijf ik thuis (présent + présent ou futur)
- hypothèse irréelle au présent : Als ik tijd had, zou ik komen (imparfait + zouden)
- hypothèse irréelle au passé : Als ik tijd had gehad, zou ik zijn gekomen
- souhait poli : Ik zou graag een koffie willen ; Zou u mij kunnen helpen ?
- ordre des mots : la subordonnée en als en tête entraîne l'inversion dans la principale : Als het regent, blijf ik thuis
- souhait irréel : Was ik maar rijk !
Méthodes
- Degrés de probabilité. Réel, irréel du présent, irréel du passé.
- La politesse avec zouden. Zou u ... ? Ik zou graag ...
- Inversion après als. La principale commence par le verbe.
Exercices types
- Complète : Als ik meer tijd (hebben), (zullen) ik meer sporten.
- Écris une phrase d'hypothèse irréelle au passé à propos d'une occasion manquée.
- Traduis : Si j'étais toi, je le ferais. Pourriez-vous m'aider ?
Le discours indirect et les subordonnées
Le discours indirect se construit avec dat, of ou un mot interrogatif, et le verbe conjugué en fin de subordonnée. Le programme place les subordonnées de discours indirect, avec concordance des temps, au niveau B1+.
À connaître
- discours indirect : dat + verbe à la fin : 'Ik ben moe', zegt hij devient hij zegt dat hij moe is
- concordance au passé : hij zei dat hij moe was ; hij zei dat hij had gewerkt
- questions indirectes : hij vraagt of ik kom ; hij vraagt waar ik woon
- ordres : 'Kom hier !' devient hij zei dat ik hier moest komen
- relatives : die, dat, waar + préposition, wie ; verbe à la fin : de man die ik zag ; het boek waarover ik spreek
- conjonctions : omdat, doordat, terwijl, voordat, nadat, hoewel, zodat, zodra : verbe à la fin
Méthodes
- La concordance des temps. Présent devient imparfait.
- Of ou dat. Question fermée ou affirmation.
- Les relatives. Die, dat, waar + préposition.
Exercices types
- Mets au discours indirect : 'Ik kom morgen', zei ze. 'Waar is het station ?' vroeg hij.
- Rapporte : 'Ga zitten !' zei de leraar tegen de leerlingen.
- Réunis en une phrase avec une relative : Ik ken een meisje. Zij speelt viool.
Infinitifs, adverbes pronominaux et mots de liaison
Le programme distingue l'infinitif sans te et avec te, les verbes de position, les degrés de comparaison et les adverbes pronominaux. Les mots de liaison enrichissent le texte au niveau B1+.
À connaître
- infinitif sans te avec les modaux, laten, gaan, blijven, komen : ik kan zwemmen, hij laat me lachen ; avec te après beginnen, proberen : ik probeer te slapen
- verbes de position + te : hij staat te wachten, zij zit te lezen
- verbes à particule séparable et inséparable : opstaan (ik sta op), gebeuren (het gebeurt)
- comparaison : hoe ... hoe ... : hoe meer, hoe beter ; steeds + comparatif : steeds vaker
- adverbes pronominaux avec un verbe à préposition : wachten op, ik wacht erop ; denken aan, ik denk eraan
- mots de liaison : bovendien, echter, daarom, toch, bijvoorbeeld, kortom, ten slotte
Méthodes
- Avec ou sans te. Modaux : sans te ; autres verbes : avec te.
- Adverbes pronominaux. Er + préposition pour une chose.
- Mots de liaison. Bovendien, echter, kortom.
Exercices types
- Complète avec te ou sans te : Ik probeer ... slapen. Hij kan ... zwemmen.
- Remplace le groupe par un adverbe pronominal : Ik denk aan mijn examen. Ik wacht op de bus.
- Écris deux phrases avec hoe ... hoe ... sur tes études.
Sources officielles
- WBE et CPEONS, programme d'études Langues modernes, 2e et 3e degrés, humanités générales et technologiques, 502/2020/240, consulté le 29 septembre 2026.
- Jurys, consignes d'examen de langue moderne 1, CESS G et TTR, cycle 2026-2027/1, 12 pages, consulté le 29 septembre 2026.
- Jurys, consignes d'examen de langue moderne 2, CESS G, cycle 2026-2027/1, 12 pages, consulté le 29 septembre 2026.