Vocabulaire en allemand : champs thématiques 1 à 6 : allemand 5e secondaire

Vocabulaire : caractérisation personnelle

À connaître

• Aspect physique : groß (grand), schlank (mince), lockiges Haar (cheveux frisés), Sommersprossen (taches de rousseur), ein Bart (une barbe)
• Métiers : ein Krankenpfleger ou une Krankenschwester (infirmier), ein Klempner (plombier), ein Rechtsanwalt (avocat), ein Ingenieur (ingénieur), ein Journalist (journaliste)
• Traits de caractère : schüchtern (timide), zuverlässig (fiable), großzügig (généreux), stur (têtu), gelassen (décontracté)
• Forces, faiblesses et aptitudes : eine Stärke (un point fort), eine Schwäche (un point faible), eine Fähigkeit (une compétence), gut in ... sein (être bon en), fähig sein zu (être capable de)
• Vêtements : ein Pullover (un pull), eine Hose (un pantalon), ein Mantel (un manteau), Turnschuhe (des baskets), tragen (porter), passen (aller à la taille)
• Sentiments : eifersüchtig (jaloux), stolz (fier), verlegen (gêné), besorgt (anxieux), begeistert (ravi)
• Identité culturelle et titres : die Staatsangehörigkeit (nationalité), kommen aus (venir de), Herr, Frau, Dr.

Méthodes

• Décrire une personne. Aspect, métier, caractère, sentiments.
• Adjectifs de caractère. Positifs et négatifs, avec un exemple.

Exercices types

• Décris en cinq phrases une personne de ta famille : son aspect, son métier et deux traits de caractère.
• Complète : Sie ist sehr ... (freundlich, schüchtern, stur) und sie ist gut ... Mathe.
• Écris trois phrases sur ce que tu portes pour aller à l'école et pour sortir.

Vocabulaire : habitat et environnement

Champ thématique 2 du programme : l'habitat et l'environnement. Sous-champs : mobilier et équipement, le quartier, dimensions, écologie, les différents quartiers d'une ville, paysages, milieux et phénomènes naturels. Au 3e degré, le programme demande d'élargir les sous-champs vus aux degrés précédents ; on retient les mots par thème et par situation.

À connaître

• Mobilier et équipement : ein Kleiderschrank (une armoire), ein Regal (une étagère), ein Herd (une cuisinière), ein Kühlschrank (un frigo), eine Waschmaschine (un lave-linge)
• Le quartier : das Viertel (le quartier), der Nachbar (le voisin), der Gehweg (le trottoir), die Kreuzung (le carrefour), das Mehrfamilienhaus (l'immeuble)
• Dimensions : breit (large), schmal (étroit), die Höhe (hauteur), die Länge (longueur), Quadratmeter (mètres carrés)
• Écologie : das Recycling (recyclage), die Umweltverschmutzung (pollution), Energie sparen (économiser l'énergie), erneuerbar (renouvelable), der Müll (déchets)
• Villes et quartiers : die Innenstadt (le centre-ville), der Vorort (la banlieue), die Wohnsiedlung (un lotissement), das Land (la campagne)
• Paysages et phénomènes naturels : das Tal (la vallée), die Klippe (la falaise), der Wald (la forêt), das Erdbeben (le tremblement de terre), das Hochwasser (l'inondation)

Méthodes

• Décrire un lieu. Situation, dimensions, équipement.
• Parler d'écologie. Gestes, problèmes, solutions.

Exercices types

• Décris ton quartier en cinq phrases : ce qu'il y a, ce qui manque, ce que tu aimes.
• Associe chaque mot à sa définition : Gehweg, Kreuzung, Vorort.
• Écris trois gestes écologiques que tu fais et un que tu voudrais faire.

Vocabulaire : vie quotidienne

Champ thématique 3 du programme : la vie quotidienne. Sous-champs : fêtes et traditions, argent de poche, jobs étudiants. Au 3e degré, le programme demande d'élargir les sous-champs vus aux degrés précédents ; on retient les mots par thème et par situation.

À connaître

• Fêtes et traditions : das Fest (la fête), der Brauch (la coutume), feiern (célébrer), Silvester (la Saint-Sylvestre), das Feuerwerk (feux d'artifice)
• Argent de poche : das Taschengeld (argent de poche), sparen (économiser), ausgeben (dépenser), leihen (emprunter), verleihen (prêter)
• Jobs étudiants : ein Ferienjob (un job d'été), verdienen (gagner), der Lohn (le salaire), in Teilzeit (à temps partiel), der Arbeitgeber (l'employeur)

Méthodes

• Parler d'une fête. Quand, avec qui, ce que l'on fait.
• Parler d'argent. Gagner, dépenser, économiser.

Exercices types

• Raconte en cinq phrases comment tu fêtes un anniversaire ou une fête traditionnelle.
• Complète : Ich bekomme 10 Euro Taschengeld pro Woche und ich ... es für Snacks aus.
• Écris une annonce pour un job d'été : poste, horaire, salaire.

Vocabulaire : loisirs, médias et arts

Champ thématique 4 du programme : les loisirs. Sous-champs : culture, sports et loisirs, outils et activités liés aux technologies de l'information et aux médias, formes d'expression artistique. Au 3e degré, le programme demande d'élargir les sous-champs vus aux degrés précédents ; on retient les mots par thème et par situation.

À connaître

• Culture : die Ausstellung (l'exposition), das Theaterstück (la pièce), das Konzert (le concert), das Museum (le musée), Karten reservieren (réserver des places)
• Sports et loisirs : das Spiel (le match), die Mannschaft (l'équipe), trainieren (s'entraîner), das Fitnessstudio (la salle de sport), gewinnen, verlieren (gagner, perdre)
• Technologies et médias : die Webseite (le site web), herunterladen (télécharger), das Passwort (le mot de passe), soziale Medien (réseaux sociaux), der Podcast (le podcast)
• Expression artistique : das Gemälde (le tableau), die Skulptur (la sculpture), der Sänger (le chanteur), zeichnen (dessiner), die Aufführung (le spectacle)

Méthodes

• Parler d'un loisir. Lieu, fréquence, plaisir.
• Médias et technologies. Verbes courants d'internet.

Exercices types

• Présente ton loisir préféré : où, avec qui, à quelle fréquence, pourquoi.
• Complète : Wir ... letzte Woche Karten für das Konzert reserviert.
• Rédige trois phrases sur l'usage que tu fais des réseaux sociaux.

Vocabulaire : voyages

Champ thématique 5 du programme : les voyages. Sous-champs : moyens de transport, lieux et bâtiments, objets liés aux voyages, lieux de vacances et d'hébergement, activités de vacances, infrastructures, incidents, accidents, trafic. Au 3e degré, le programme demande d'élargir les sous-champs vus aux degrés précédents ; on retient les mots par thème et par situation.

À connaître

• Transport : der Flug (le vol), die Fähre (le ferry), die Fahrkarte (le billet), einsteigen (embarquer), die Verspätung (le retard)
• Lieux et bâtiments : der Flughafen (l'aéroport), der Bahnhof (la gare), der Hafen (le port), das Hotel (l'hôtel), der Campingplatz (le camping)
• Objets et hébergement : das Gepäck (bagages), der Reisepass (le passeport), die Jugendherberge (l'auberge de jeunesse), die Pension (la chambre d'hôtes), alles inklusive (tout compris)
• Incidents, accidents, trafic : die Panne (la panne), der Stau (l'embouteillage), sich verirren (se perdre), verpassen (rater), der Verkehrsunfall (l'accident de la route)

Méthodes

• Réserver. Dates, type de chambre, prix.
• Raconter un incident. Ce qui s'est passé et ce qu'on a fait.

Exercices types

• Raconte un voyage en cinq phrases au Perfekt : où, comment, où tu as dormi.
• Écris un message à un hôtel pour réserver une chambre du 3 au 7 juillet.
• Complète : Wir haben den Zug ... wegen eines Staus.

Vocabulaire : relations avec les autres

Champ thématique 6 du programme : les relations avec les autres. Sous-champs : types de relations avec l'entourage, actions liées à ces relations, vie associative, économique, politique et citoyenne, sentiments et émotions, problèmes de société. Au 3e degré, le programme demande d'élargir les sous-champs vus aux degrés précédents ; on retient les mots par thème et par situation.

À connaître

• Relations avec l'entourage : der Kollege (le collègue), der Klassenkamerad (le camarade), sich verstehen mit (s'entendre avec), sich streiten (se fâcher), Freunde finden (se faire des amis)
• Vie associative et citoyenne : der Freiwillige (le bénévole), wählen (voter), die Wahl (l'élection), die Wohltätigkeitsorganisation (l'association caritative), teilnehmen (participer)
• Sentiments et émotions : verärgert sein (être contrarié), erleichtert sein (être soulagé), sich einsam fühlen (se sentir seul), begeistert sein (être ravi)
• Problèmes de société : die Kriminalität (criminalité), der Einbruch (le cambriolage), der Zeuge (le témoin), verhaften (arrêter), die Armut (pauvreté)

Méthodes

• Parler de relations. S'entendre, se disputer, se réconcilier.
• Faits de société. Vocabulaire du fait divers.

Exercices types

• Décris ta relation avec un ami ou un collègue en cinq phrases.
• Rédige un court texte pour convaincre des jeunes de devenir bénévoles.
• Lis un fait divers et note en français : qui, quoi, où, quand.