Les auteurs du cycle 2026-2027/1 : Sénèque et Horace : latin 6e secondaire
Pour le cycle 2026-2027/1, la partie prose est consacrée à Sénèque et au stoïcisme, avec la mort de Sénèque racontée par Tacite et deux textes de Sénèque. Le stoïcisme cherche à vivre en accord avec la nature et la raison, et à rester maître de ses passions.
Capcess Jury propose 33 exercices publiés pour ce chapitre.
Année. Chapitre propre à un cycle : le jury choisit de nouveaux textes à chaque cycle. Capcess le place en 6e.
Dans les documents officiels. Consignes du jury, auteurs (pp. 4 à 6) ; programme, 2e partie, familles de tâches (p. 1).
Compétences visées
- C2. Retraduire en français des textes d'auteurs latins ou grecs, traduits et analysés en classe dans une démarche collective guidée par le professeur, en justifier le fonctionnement linguistique et en commenter le contenu de façon personnelle et critique à partir des commentaires construits au cours.
- C3. Saisir et analyser tant le fonctionnement de ces deux langues flexionnelles que la constitution de lexiques, à l'origine du lexique français et sources d'emprunts pour lui, comme pour de nombreuses langues modernes.
- C4. Mettre les aspects les plus importants de la civilisation grecque et de la civilisation romaine en rapport tant avec notre culture contemporaine qu'avec les éléments constitutifs de notre identité individuelle et collective.
Au jury central
Deuxième partie de l'écrit du jury : 50 % de la note ; deux textes, l'un d'un prosateur (Sénèque et le stoïcisme), l'autre d'un poète (Horace) ; les textes changent à chaque cycle.
Prose : Sénèque et le stoïcisme
À connaître
- texte 1 : Tacite, Les Annales, XV, 62-63, la mort de Sénèque
- texte 2 : Sénèque, De vita beata, I
- texte 3 : Sénèque, De Providentia, II, 1-4
- Sénèque est mort en 65 après J.-C. sur ordre de Néron, dont il avait été le précepteur puis le conseiller
- le stoïcisme distingue ce qui dépend de nous (jugements, vertu) et ce qui n'en dépend pas ; la vertu suffit au bonheur
- le jury emprunte un texte à un prosateur et un texte à un poète ; les auteurs changent à chaque cycle
- les questions portent sur la traduction, les justifications grammaticales, le contenu et les liens avec le monde actuel
Méthodes
- Situer le texte. Auteur, époque, genre, place dans l'œuvre.
- Le stoïcisme. Vertu, raison, maîtrise des passions, acceptation de ce qui ne dépend pas de nous.
- Comparer avec aujourd'hui. Le jury demande de relier des éléments antiques à la vie moderne.
Exercices types
- Traduis un passage de la mort de Sénèque (Tacite, Annales XV, 62-63) et explique l'attitude de Sénèque face à la mort.
- Dans De vita beata I, repère les mots qui parlent du bonheur et de la vie conforme à la raison, et traduis-les.
- Compare l'attitude de Sénèque devant l'épreuve, dans De Providentia, avec une situation actuelle de ton choix.
Poésie : Horace
Pour le cycle 2026-2027/1, la partie poésie est consacrée à Horace : deux odes et un extrait des Satires. Horace, poète du temps d'Auguste, écrit avec mesure et humour sur le temps qui passe, la modération et la gloire.
À connaître
- texte 1 : Horace, Odes, I, 11, à Leuconoé, l'invitation à profiter du moment
- texte 2 : Horace, Satires, II, 6, 60-117, le rat des villes et le rat des champs, de o rus jusqu'à eruo
- texte 3 : Horace, Odes, III, 30, sur mon œuvre, où le poète affirme que son œuvre lui survivra
- Horace (65 à 8 avant J.-C.) écrit à l'époque d'Auguste ; les Odes sont des poèmes lyriques, les Satires des textes en hexamètres sur la vie quotidienne
- le poète emploie l'ordre des mots pour le rythme et l'effet : l'ordre latin diffère de l'ordre français
Méthodes
- Lire de la poésie. Un poète modifie l'ordre des mots : repérer d'abord les accords et les verbes.
- Dégager l'idée. Le commentaire donne accès à l'idée du texte, pas seulement à sa traduction.
- Horace et son temps. Auguste, Mécène, la modération, le temps qui passe.
Exercices types
- Traduis les premiers vers de l'ode I, 11 et explique le conseil donné à Leuconoé.
- Raconte en français la fable du rat des villes et du rat des champs et dis quelle morale Horace en tire.
- Explique comment, dans l'ode III, 30, Horace pense que son œuvre lui survivra.
Les questions de la partie auteurs
Les questions ciblent la traduction, les justifications grammaticales, le commentaire littéraire, culturel et historique, et le lexique. Le candidat compare la culture antique des textes avec la culture actuelle et met en relation des éléments de la vie moderne avec ceux des textes.
À connaître
- choisir la bonne traduction parmi trois propositions et justifier son choix par des analyses grammaticales
- traduire un extrait ; rechercher un ou plusieurs passages à partir d'une question précise
- commenter un tableau, une image ou une citation à l'aide d'un passage du texte
- produire des justifications grammaticales et repérer des éléments grammaticaux : un nom neutre pluriel, un verbe au passif, un futur simple
- lexique : trouver un dérivé français d'un mot latin et le placer dans une phrase qui en montre le sens
- le jury juge l'exactitude de la traduction, la précision des justifications, la cohérence des commentaires et la correction du français
Méthodes
- Justifier grammaticalement. Cas, fonction, temps, mode : donner l'argument grammatical de chaque choix.
- Retrouver un passage. Repérer le mot ou la phrase du texte qui répond à la question.
- Commenter le texte. Situer, relever, expliquer, comparer avec aujourd'hui.
Exercices types
- Voici trois traductions d'une phrase de Tacite : choisis la plus fidèle et justifie ton choix par l'analyse de deux mots.
- Relève dans un extrait un nom neutre au pluriel, un verbe au passif et un futur simple, et donne leur analyse.
- Dans un texte suivi, rassemble, traduis et commente les passages qui parlent du même sujet, avec un plan clair.
Sources officielles
- WBE, programme d'études Langues anciennes (latin et grec), humanités générales, 2e et 3e degrés, 476/2016/240, consulté le 29 septembre 2026.
- Jurys, consignes d'examen de latin, CESS G, cycle 2026-2027/1, 13 pages, consulté le 29 septembre 2026.